Till läraren
Här kan du som lärare hitta inspiration till att arbeta med historiska fotografier. Vi har lagt upp sidan så att eleverna själva kan hitta in och arbeta vidare utifrån färdiga mallar med olika teman. Det finns även en hel del idéer och uppslag till hur du kan använda fotografierna tillsammans med eleverna i undervisningen. Mallarna kan användas både som arbete i helklass där man jobbar med storskärm, eller till gruppövningar där eleverna sitter i mindre grupper och jobbar mer självständigt.
Välkommen till Bildboden!
Fotografier som kunskapskälla…
Det är en glädje med fotografier. Men de är också en viktig del av demokratins genombrott. De gjorde vanliga människor synliga, för första gången. Med fotografierna fick människorna en egen historia. Den kunde vara mer eller mindre tendentiös, men den var deras egen. (Häger & Villius, Svart på vitt).
Förhoppningsvis kan fotografierna få samma status som arkivmaterial såsom kyrkoarkiv och domstolsarkiv. Det är ju som Häger och Villius menar, att fotografiet har utvecklats samtidigt med det moderna samhällets framväxt. Alla de människor som verkat före oss i en tid inte allt för långt bort, och som kämpat för rätten till att få studera, rösträtt för alla, motbokens införande, barnagans avskaffande osv. finns här på bild. Det de visar och är – är samhällets utveckling.
Det Olle Häger och Hans Villius velat lära oss med sin serie Svart på vitt, är just att vi har mycket kunskap att hämta i fotografierna, om vi bara är villiga att stanna upp och titta närmare! Genom att analysera bilden och koppla ihop den med andra källor har vi ett unikt dokument- en direkt hälsning från människorna då, till oss här och nu.
Jamtlis Bildarkiv
I drygt 150 år har fotografer varit verksamma i Jämtlands län. Jamtlis fotosamling består av ca 450 separata samlingar där yrkes- och bygdefotografer från länets alla delar, från 1800-talets andra hälft fram till idag, är representerade. Samlingen innehåller ungefär nio miljoner negativ och fotografier och är därmed en av Sveriges allra största samlingar. En del av alla dessa fotografier är nu sökbara i Jamtlis bildarkiv på nätet. I dagsläget innehåller databasen ca 120 000 bilder och den fylls på kontinuerligt.
Större bildkategorier i museets samling är arbete och vardagsliv, fritid och friluftsliv, jakt, jord- och skogsbruk. Andra omfattande motiv är naturbilder, flygbilder, sportbilder, reportagebilder och samiska bilder. Dessutom finns en större samling med porträttbilder och bilder på byar, byggnader och hemmiljöer runt om i Jämtlands län.
Även om bilderna idag är sökbara på nätet, så är det bara en liten del av bilderna som man ännu kan se på denna väg. Självklart kan ni även besöka Jamtlis arkiv i Östersund och där titta på fler bilder. Även Landsarkivet och Föreningsarkivet har en hel del fotografier i sina samlingar.
Hur kan man arbeta vidare?
Fotografiet som kunskapskälla kan användas som utgångspunkt för till exempel ett temaarbete. Genom att välja ut bilder som passar temat kan eleverna hitta en ingång till arbetet. Om man gör ett upplägg liknande de som finns färdiga får eleven möjlighet att lära sig hitta i databasen, och därefter koppla ihop fotografi med andra källor, i det här fallet litteratur & arkiv.
I de temaförslag som finns färdiga på hemsidan finns ett antal sökmöjigheter där eleverna enkelt kan lära sig hur de kan använda de olika sökfunktionerna i databasen.
Det finns även förslag på vilka möjligheter eleven kan gå vidare med på Google, en del litteraturhänvisningar, och i arkiven. I arkivuppgifterna använder sig eleverna av digitala arkivhandlingar som finns på SVAR:s hemsida. Till dessa uppgifter behövs ett användarnamn och en kod som ni beställer kostnadsfritt från kundtjänst.svar@riksarkivet.se
Du behöver även en programvara, DjVuPlugIn, finns den inte installerad i datorn kan du hämta den kostnadsfritt här: http://sourceforge.net/projects/djvu/files/
I det fortsatta temaarbetet kan eleverna fotografera miljöerna som de ser ut idag och jämföra med de historiska bilderna och göra arbeten kring samhälle i förändring. De kan intervjua personer som har något att berätta kring de miljöer de valt. Slutmålet kan vara en skriftlig dokumentation, eller en guidad vandring.
Fotografierna kan även användas på olika sätt till elevens eget skrivande. Antingen som utgångspunkt till rena faktatexter där fotografierna fungerar som historiska dokument, eller som inspiration till ett mer kreativt skrivande där bilderna blir mer fiktion.
Tillsammans kan ni även arbeta med övningar i bildanalys och/eller källkritik.